Ders Kitaplarında İnsan Hakları Projesi'nin sonuçlarının açıklandığı toplantıda konuşan Tarih Vakfı Başkanı Orhan Silier "İnsan hakları eğitimi, bireylerin kendilerini iktidarın şiddetinden koruyabilmesi için gerekli" dedi ve projenin, eğitim sisteminin "evrensel normlara" uygun hale gelmesine yardımcı olmasını diledi.

Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) ile Tarih Vakfı, tarafından yaklaşık üç yıldır sürdürülen proje sırasında Türkiye'deki ders kitapları tarandı, öneriler oluşturuldu ve eğitimler verildi.

Eğitim sisteminde ve ders kitaplarında varolan eksiklikleri tespit eden projenin sonunda sistemin evrensel insan hakları ilkelerine uygunlaşması için 22 tavsiye oluşturuldu.

Silier, "İlk ve orta öğretim müfredatında yapılacak değişiklerle genelde eğitimin özelde ise ders kitaplarının hiçbir türlü ayrımcılık içermeyen, demokrasi ve barış kültürünü hedefleyen bir içerik kazanmasını umuyoruz" dedi.

Evrensel insan hakları normlarının uzun ve acılı süreçler sonucunda oluştuğunu vurgulayan Silier, çalışmanın yol haritasının Evrensel İnsan Hakları Beyannamesi, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi gibi temel belgeler, UNESCO ders kitapları araştırmaları ve Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Eğitimi On Yılı hedefleri doğrultusunda belirlendiğini söyledi.

Prof. Aras: "Proje sürmeli"

TÜBA'dan Prof. Dr. Namık Kemal Aras da, "Bu proje keşke daha önce başlatılsaydı ve çocuklarımız kitaplarına daha önce kavuşsaydı. İnsan haklarının önemi düşünüldüğünde bu projenin hayat boyu süren bir proje olması gerektiğini düşünüyorum" dedi.

Projeye katkıda bulunan Maltepe Üniversitesi öğretim üyelerinden Betül Çotuksükün de, "Tarihsel bağlamı olmayan, bilimsel irdelemeye kapalı yaklaşımın terk edilerek bu proje ile bilinç uyanışının sağlanacağını düşünüyorum" diye konuştu.

Ağaoğlu: "MEB sonuçları uygulamaya koymalı"

Yazar Adalet Ağaoğlu da, "vatan" yerine önceliğine "insanı" koyan projeyi çok başarılı bulduğunu söyledi.

"Bu projeler hep konuşulur ama yapılamaz diye düşünmüştüm; şu an böyle düşündüğüm için utanıyorum ve özür diliyorum" diyen Ağaoğlu, şöyle devam etti:

"Projenin sonuçlarında yer alan bütün tavsiyelerin ruhu yaşanmışlıktan geliyor. 10 yıl önce olsaydı proje bu şekliyle olamazdı ve bazı noktalar bu kadar açıklıkla dile getirilemezdi. Yasaklamalar ve bir takım ideolojilerin etkisi söz konusu olmaksızın Milli Eğitim Bakanlığı projeden çıkan sonuçları uygulamalı". (KÖ/EÜ)