Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) 2005 sonuna kadar Türkiye'deki bebek ölüm oranlarını azaltmayı, kızların ilköğretime kayıt oranını arttırmayı, Aile Çocuk Eğitim Programının (AÇEP) genişletilmesini ve yasal mevzuatın Çocuk Hakları Sözleşmesine uyumlu hale getirilmesini hedefliyor.

UNICEF, Türkiye'de halen binde 42 olan beş yaş altı ölüm oranını önümüzdeki yılın sonuna kadar binde 20'ye indirmeyi öngörüyor.

Çocukların sağlık ve gelişme koşullarının iyileştirilmesi ve özel koruma ihtiyacı olan çocuk oranının azaltılması için çaba harcayacak olan UNICEF, kadın ve çocuklara yönelik sosyal izleme ve planlama çalışmalarında yerel kapasitenin geliştirilmesini hedefliyor.

UNICEF'ın hedefleri arasında sadece anne sütü ile beslenme oranının artırılması ve çocuklarda iyot yetersizliğinden kaynaklanan hastalıkların ortadan kaldırılması da var.

Sürdürülebilir ve karşılıklı etkileşime dayalı bir Çocuk Kadın ve Gençlik Ağı kurulması ve afet ve acil durumlar sonrasında çocuk ve kadınların gereksinimlerine yanıt verilebilecek duruma gelinmesi de hedefleniyor.

Eğitime katılımda cinsler arasında büyük fark

UNICEF'in Dünya Çocuklarının Durumu 2004 Raporu'na göre Türkiye'de zorunlu okul çağında bulunan 650 bin kız okula gidemiyor. Bu kızların 250 bini Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgesinde yaşıyor.

Türkiye, UNICEF'in, 2005'in sonuna kadar, eğitim gören kızların oranını erkeklerle eşit seviyeye getirmek üzere yapılandırdığı "2005'te 25" projesinde yer alan 25 ülkeden biri.

Kızların eğitime devam oranının yüzde 70'in altında olması, ilköğretime katılımda, cinsler arasında yüzde 10'un üzerinde fark olması gibi kriterler göz önüne alınarak programa seçilen 25 ülkenin çoğu Afrika'da yer alıyor.

Yoksul anne ve çocuklara eğitim

UNICEF'in bir diğer hedefi de, çocuklara okul öncesi eğitim verilmesi, anne babaların da çocuğun eğitimindeki rollerini güçlenmesi için uygulanan Anne Çocuk Eğitim Programının (AÇEP) üç milyon aileyi kapsayacak biçimde genişletilmesi.

AÇEP'le ilgili ilk çalışmalar 1982 yılında Erken Destek Projesi çerçevesinde başlatıldı. Proje çocuğun okul öncesi yaşlardaki tüm gelişiminde hem kurum merkezli, hem de ev merkezli eğitimin etkisini incelemeyi amaçlayan dört yıllık bir çalışmaydı.

1991'de bir takip çalışması yapıldı. Programın hem kısa, hem de uzun dönem etkilerini inceleyen iki araştırma projesi de, programın çocukların ve annelerin üzerinde olumlu etkileri olduğunu kanıtladı.

1993'te projeyi sürdürmek üzere kurulan Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ile işbirliği yaptı.

Sosyal ve ekonomik yönden olumsuz koşullarda yaşayan, anasınıfına gitmeyen altı yaşındaki çocukları ve annelerini hedefleyen program, 200'ü aşkın Halk Eğitim Merkezi'nde devam ediyor. (EÜ/YS)