Haberin İngilizcesi için tıklayın
İnanç Özgürlüğü Girişimi, öğrencilerin ayrımcılığa maruz kalmaması için Zorunlu Din Kültürü Ahlak Bilgisi (DKAB) dersine karşı #DersimizDinDeğilDinlerveİnançlar kampanyası başlattı.
Kampanya ile ilgili açıklama yapan İnanç Özgürlüğü Girişimi, “Zorunlu Din Kültürü Ahlak Bilgisi derslerinin, Türkiye’de insan hakları ve inanç özgürlüğünün korunması açısından yıllardır önemli bir mücadele alanı” olduğunu belirtti.
“Eğitim sisteminde çocuğun düşünce, vicdan ve din özgürlüğüne, çocuğun katılım hakkına ve ebeveynlerin çocuklarını kendi felsefi veya dinî görüşlerine göre yetiştirme hakkına sistemli bir şekilde müdahale edildiği” vurgulanan açıklamada şöyle denildi:
“Türkiye’nin insan hakları yükümlülüklerine ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nin ve Anayasa Mahkemesi’nin aldığı ihlal kararlarına rağmen derslerin objektif ve çoğulcu olması için gerekli düzenlemeler hala yapılmadı.
Şu anki müfredata göre, DKAB dersleri kapsayıcı olmaktan uzak bir şekilde, sadece Sünni İslam perspektifi ile işleniyor. Tarafsız ve nesnel olmayan bu müfredat çocukların ayrımcılık da dahil olmak üzere pek çok sorun yaşamasına neden oluyor.
“Oysa kapsayıcı bir eğitimin, ayrımcılığın azalmasına, toplumsal barışa, din veya inanç özgürlüğünün herkes için korunmasına ve çoğulcu bir toplumun inşasına katkı sağlayabileceğine inanıyoruz. Ayrıca objektif bir müfredat öğrencilerin toplumsal çeşitliliği anlamasına ve ayrımcılığa karşı koyma yeteneği geliştirmesini de destekleyebilir.”
Açıklamada çocukların DKAB dersleri sebebiyle yaşadığı bazı sorunlar da sıralandı:
DKAB ders kitaplarında yer verilen tespitler ise aşağıdaki tespitler şöyle:
(RT)