Fotoğrafla Konuşan Çocuklar

Fotoğraf Vakfı, 1999da başlayan ve çeşitli yerlerde birçok kez tekrarlanan, Çocuklarla Fotoğraf atölyelerinden edinilen deneyimi bir kitapta topladı. Kitap, beş yıllık çalışmayı teoriyle harmanlıyor ve detaylı bir çalışma programı sunuyor.

İstanbul - BİA Haber Merkezi
19 Temmuz 2004, Pazartesi
Fotoğraf Vakfı Girişimi, 1999 Marmara Depreminden sonra başlayan ve bugüne kadar gelişerek süren fotoğrafçı çocuklar atölyelerini anlatan bir kitap yayınladı.

Özcan Yurdalan ve Mehmet Kaçmaz'ın hazırladığı "Çocuklarla Fotoğraf: El Kitabı", atölyelerin tarihçesi, çocuklar ve fotoğraf üzerine makaleler ve çocuklarla atölye kurmak isteyen fotoğrafçılar için detaylı bir çalışma programından oluşuyor.

Yetişkinler için el kitabı

Kitabın ilk bölümünde atölye çalışmalarının tarihçesi anlatılıyor. Atölyelere katılan eğitmenler deneyimlerini aktarıyor; çalışmalar değerlendirilerek karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri tartışılıyor.

İkinci bölümde ise Mehmet Kaçmaz, Münih Üniversitesi Pedagoji Bölümünden Prof. Erhard Müller ve Tadayuki Kusuyama'nın makaleleri yer alıyor.

Mehmet Kaçmaz, çocuk atölyelerini belgesel fotoğrafa bir yaklaşım olarak ele alıp değerlendirirken; Kusuyama, fotoğrafın "bilmediğimiz dünyaların kapısını açacak bir anahtar olabileceğini" vurguluyor.

Prof. Müller de, alternatif eğitim ve pedagoji metodlarından örnekler veriyor; dünyanın çeşitli yerlerinden farklı uygulamalarla İzmit'te düzenlenen atölye çalışmasını yanyana getiriyor.

Son bölümde ise, çocuklarla bir fotoğraf atölyesi açmak için bir program sunuluyor. Bu bölümde çalışmaların nasıl yapılacağı, aşama aşama anlatılıyor.

Sözü çocuklara vermek

Fotoğrafçı çocuklar atölyelerinin ilki Marmara Depremi sonrasında, İzmit Bekirpaşa' da kurulan Eski Cephanelik Çadırkenti'nde düzenlendi.

Bölgede lojistik ve rehabilitasyon çalışmaları yürüten Dayanışma Gönüllüleri'nin içinde yer alan bir grup fotoğrafçı tarafından kurulan atölye yaklaşık dört ay sürdü.

Yaşları sekiz ile 17 arasında değişen 133 çocuğun -hepsi devamlı olmasa da- katıldığı atölyenin amacı "sözü çocuklara vermek; çocukların bir ifade aracı olarak fotoğrafı kullanabilmelerini sağlamak" olarak belirlendi.

Atölye çocukların işlerinden oluşan bir sergi ile son buldu. Çocukların düzenlediği sergi yurtiçi ve yurtdışında 26 kere tekrarlandı ve çalışmalar bir kitapta toplandı.

1999'dan bugüne kadar Dayanışma Gönüllüleri ve daha sonrasında Fotoğraf Vakfı Girişimi, çeşitli sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yaparak Diyarbakır, İstanbul, İzmit, Düzce ve Gölyaka'da dokuz atölye daha düzenledi.

Fransa merkezli Dünyanın Çocukları-İnsan Hakları (Enfants du Monde-Droits de L'homme) ile birlikte kurulan Dünya Çocukları Fotoğraf Kamyonu ile de Hakkari, Altınoluk, Afyon, Van, Diyarbakır, İstanbul gibi yerlerde birkaç günlük kısa atölyeler düzenlendi ve yaklaşık bin çocuğun fotoğrafla tanışması sağlandı. (EÜ/YS)

* "Çocuklarla Fotoğraf" hakkında daha fazla bilgi için web sitesine bakılabilir.

BAĞIMSIZ İLETİŞİM AĞIBağımsız İletişim Ağı (BİA) IPS İletişim Vakfı'nın çalışmalarının merkezinde yer alıyor. BİA, “bağımsız medya”nın güçlendirilmesi hedefiyle, 1997'den bu yana dört temel etkinlik alanı üzerinde gerçekleştirilen bir sürekli proje. Türkiye’de ve dünyada daha çok internet haber sitemiz bianet.org dolayısıyla yaygın olarak bilinse de, BİA günlük haber üretiminin ötesinde, iletişim sürecinin bütün uğraklarını dönüştürmeyi hedefliyor.

IPS İLETİŞİM VAKFIIPS İletişim Vakfı “İletişim ve kalkınma alanındaki projeleri gerçekleştirmek ve desteklemek” amacıyla 1993'te kuruldu. Vakıf etkinliklerini, yerel ve uluslararası kaynaklardan sağladığı hibe ve bağışlarla gerçekleştirdiği projeler üzerinden sürdürüyor.

BİA KİTAPLIĞIBİA Kitaplığı, Bağımsız İletişim Ağı’nın 2001-2009 arasında sürdürdüğü eğitim çalışmalarının ürünü olan “Habercinin Elkitabı“ dizisinden 5, “Hak Haberciliği” disizinden 4 kitabı; gazeteciler için kılavuzların yanısıra mesleğe adım atmaya hazırlananlara yönelik yayınları da kapsıyor. Kitaplık, Türkçe iletişim yazınında uluslararsı standartlarda üretilmiş, kimileri kendi alanlarında ilk olan öncü telif çalışmalardan oluşuyor.

BİZE ULAŞIN