Bakanlığın düzenlediği çalıştayda liselerin tek isimde birleşmesi ve başarısız öğrencilerin meslek liselerine gönderilmesi önerildi. ERG'den Baydagül "Bu öneri ne öğrencilere ne de kamuya yarar getirir. Esas olan öğrencinin talep ve ihtiyacı" dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) “Ortaöğretimde Okul Çeşitliliği Yerine Program Çeşitliliğini Esas Bir Yapıya Geçilmesi Çalıştayı"nda genel ortaöğretim yapan bütün okulların "Lise", "Akademik Lise" veya "Anadolu Lisesi" adı altında birleştirilmesi; 6, 7 ve 8. sınıflarda yapılacak sınavlarda yeterli başarıyı gösteremeyen öğrencilerin meslek liselerine gönderilmesi önerildi.
Eğitim Reformu Girişimi'nden (ERG) Batuhan Aydagül, bu önerinin çözüm olmadığını, çocukların zorla meslek lisesine gönderilemeyeceğini söyledi. Aydagül, meslek liselerinin kalitesinin artırılması ve öğrenciler için çekici hale getirilmesi gerektiğini belirtti.
Aydagül'e göre, meslek eğitiminin başarılı uygulandığı ülkelerdeki ortak özellik eğitim politikalarının arz değil talep odaklı olması.
“Bu Kore’de de böyledir; şimdi Batı Avrupa’da da böyle uygulanmaya başladı. Türkiye ısrarla bunu görmezden gelerek hala işin merkezine bürokrasinin ne istediğini koyuyor. Oysa bireyin kendi tercihi önemlidir, kimseye zorla istemediği şeyi okutamazsınız. Zorlama olursa öğrenciler bu meslek liselerine gitmeyecektir. 21.yüzyılda bunu tartışmak bile garip.”
Aydagül, “Mühim olan lise öğrencilerinin talepleri, ihtiyaçları doğrultusunda sistem geliştirebilmek" dedi.
"Bürokrasi yapacağı meslek eğitimini çekici hale getirmeli. Bu önerdikleri sistem ne bireye ne de kamuya yarar getirecek. Eğitimin içeriği geliştirilmeli. Öğrenciler bu meslek liselerine gittiklerinde hangi becerileri kazanacakları, mezun olunca ne gibi işlerde çalışacakları konusunda bilgilendirilmeli ki, bu okullarda okumak istesinler. Yoksa bu önerilen sistem, zaten başarısızlıkla damgalanmış meslek liselerine olan bakışı ve anlayışı güçlendirecek.”
Liselerin hepsinin tek isim altında toplanması önerisi için de Aydagül şöyle konuştu:
“Asıl istediğimiz, liselerde okuyan gençlerin düşünen, sorgulayan, hayata güvenle bakabilen bireyler olması. Bunun için de öncelikle eğitimin niteliği tartışılmalı; arkasından adı şu bu olsun diye tartışılır.”
18-Ağustos'ta düzenlenen çalıştaydan çıkan öneriler şöyle:

BAĞIMSIZ İLETİŞİM AĞIBağımsız İletişim Ağı (BİA) IPS İletişim Vakfı'nın çalışmalarının merkezinde yer alıyor. BİA, “bağımsız medya”nın güçlendirilmesi hedefiyle, 1997'den bu yana dört temel etkinlik alanı üzerinde gerçekleştirilen bir sürekli proje. Türkiye’de ve dünyada daha çok internet haber sitemiz bianet.org dolayısıyla yaygın olarak bilinse de, BİA günlük haber üretiminin ötesinde, iletişim sürecinin bütün uğraklarını dönüştürmeyi hedefliyor.

IPS İLETİŞİM VAKFIIPS İletişim Vakfı “İletişim ve kalkınma alanındaki projeleri gerçekleştirmek ve desteklemek” amacıyla 1993'te kuruldu. Vakıf etkinliklerini, yerel ve uluslararası kaynaklardan sağladığı hibe ve bağışlarla gerçekleştirdiği projeler üzerinden sürdürüyor.

BİA KİTAPLIĞIBİA Kitaplığı, Bağımsız İletişim Ağı’nın 2001-2009 arasında sürdürdüğü eğitim çalışmalarının ürünü olan “Habercinin Elkitabı“ dizisinden 5, “Hak Haberciliği” disizinden 4 kitabı; gazeteciler için kılavuzların yanısıra mesleğe adım atmaya hazırlananlara yönelik yayınları da kapsıyor. Kitaplık, Türkçe iletişim yazınında uluslararsı standartlarda üretilmiş, kimileri kendi alanlarında ilk olan öncü telif çalışmalardan oluşuyor.
BİZE ULAŞIN