Uzman Psikolog Yılmazçetin Eke, ailelere öğretmen şiddeti gören çocuğa korunacağı, şiddetin kabul edilemez olduğu mesajını vermelerini, okul yönetimiyle görüşmelerini öneriyor: "Ailede de şiddet olmamalı. Şiddeti asla normalleştirmeyin."
Uzman Psikolog Ceyda Yılmazçetin Eke, ailelerin okulda öğretmenden fiziksel ya da psikolojik şiddet gören çocuğa nasıl destek olabileceklerini bianet'e anlattı. Otorite konumundaki bir yetişkinden şiddet gören çocuklar önce üzüntü, sonra öfke yaşıyorlar.
Ancak şiddet -ister fiziksel ister aşağılama, hakaret biçimlerinde psikolojik olsun- sürekli, sistematikse, travmatik stres belirtilerine, çocukta özgüven kaybına yol açabiliyor.
Yılmazçetin Eke, "Her şeyden önce ailenin kendisinde şiddet olmamalı" diyor. Okulda şiddet gören birçok çocuğun evde de "Neden kurallara uymuyorsun" diye fiziksel ya da psikolojik şiddet görebildiğine dikkat çekiyor.
"Öğretmenin şiddet göstermesiyle ilgili okul yönetimiyle konuşulmalı. Çocuk okul kurallarıyla ilgili gerçekten bir sorun yaşamış olabilir. Ama şiddetin çözüm olmadığı, okul yönetimine de öğretmene de net olarak iletilmeli."
Yılmazçetin Eke, her şeyden önce çocuğa ne yapmış olursa olsun şiddet davranışının doğru olmadığının anlatılması gerektiğini söylüyor.
"Çocuk yanlış bile yapmış olsa, bu cezalandırmanın doğru olmadığı bilgisinin verilmesi gerek. 'Hiç kimse şiddet uygulamamalı. Seni korumak için elimizden geleni yapacağız' mesajı verilmeli."
Ancak çevresinde şiddete tanık olduğu için bu durumun da çocuğa açıklanması gerek.
"Çocuğa dünyada sorunları çözmek için bu yöntemi kullanan insanların olduğu, ama onun gibi birçok genç şiddetin çözüm yöntemi olmadığını bilerek büyürlerse bunun değişebileceği anlatılmalı. 'Ben de sana yardımcı olacağım' denmeli."
Şiddet gören çocukların öğrendiği şeylerden biri, "Yeteri kadar büyük, güçlü, iriysen, istediğini elde etmek için sen de şiddet uygulayabilirsin" öğretisi.
Şiddet gören çocuğa "suçlu değilsin" mesajının ve korunacağının güvencesinin verilmesinin önemli olduğunu söyleyen Yılmazçetin Eke "Yetişkinlerin de yanlış yapabileceği bilgisini verin" diyor.
Yılmazçetin Eke çocukların da hayal kırıklığını tolere etme, zorlukları çözebilme, çatışma çözme becerileri gibi başa çıkma mekanizmalarının olduğunu anımsatıyor, "Bunların güçlendirilmesi gerek. Ailelerin bu konuda bilgi edinmesi en önemli araçlardan biri" diyor. (TK/GG)

BAĞIMSIZ İLETİŞİM AĞIBağımsız İletişim Ağı (BİA) IPS İletişim Vakfı'nın çalışmalarının merkezinde yer alıyor. BİA, “bağımsız medya”nın güçlendirilmesi hedefiyle, 1997'den bu yana dört temel etkinlik alanı üzerinde gerçekleştirilen bir sürekli proje. Türkiye’de ve dünyada daha çok internet haber sitemiz bianet.org dolayısıyla yaygın olarak bilinse de, BİA günlük haber üretiminin ötesinde, iletişim sürecinin bütün uğraklarını dönüştürmeyi hedefliyor.

IPS İLETİŞİM VAKFIIPS İletişim Vakfı “İletişim ve kalkınma alanındaki projeleri gerçekleştirmek ve desteklemek” amacıyla 1993'te kuruldu. Vakıf etkinliklerini, yerel ve uluslararası kaynaklardan sağladığı hibe ve bağışlarla gerçekleştirdiği projeler üzerinden sürdürüyor.

BİA KİTAPLIĞIBİA Kitaplığı, Bağımsız İletişim Ağı’nın 2001-2009 arasında sürdürdüğü eğitim çalışmalarının ürünü olan “Habercinin Elkitabı“ dizisinden 5, “Hak Haberciliği” disizinden 4 kitabı; gazeteciler için kılavuzların yanısıra mesleğe adım atmaya hazırlananlara yönelik yayınları da kapsıyor. Kitaplık, Türkçe iletişim yazınında uluslararsı standartlarda üretilmiş, kimileri kendi alanlarında ilk olan öncü telif çalışmalardan oluşuyor.
BİZE ULAŞIN