Öğrenciler reklam panosu mu? Tayyip Erdoğan çocukları tek tek kurtarmaya mı karar verdi? Gazeteci tiraj peşinde, milletvekili neyin peşinde?
Üç olay:
Adana Kozan'da öğretmenler günü için kompozisyon yarışması
düzenlendi. İmam Hatip Lisesi öğrencisi 17 yaşındaki Tevhide Kütük de ödül
kazandı. Ödül töreninde sahneye başörtüsüyle çıktı. Töreni izleyen garnizon
komutanı ve kaymakam çocuğu kürsüden indirtti. Adalet ve Kalkınma Partili (AKP) belediye başkanı tepki
gösterdi. Kütük "Çok üzüldüm" dedi.
Başbakan Tayyip Erdoğan aileyi arayarak "Sakın üzülmeyin, bu haksızlıklar
bitecek" dedi. Başbakan, kız çocuğunun ve ablasının eğitim masraflarını
üstleneceğini, yetkililer hakkında inceleme talimatı verdiğini söyledi.
Amasya'da dört öğrenci okul değiştirdi. Bir gazeteci,
çocukların "dini baskı" yüzünden okuldan ayrıldığını yazdı. Meclis
İnsan Hakları Komisyonu kente gitti; öğrencilerle ailelerle görüştü. Komisyon
hazırladığı raporda "medyanın olayı çarpıttığını" belirtti. Rapora
göre öğrenciler ailevi vb. nedenlerle okul değiştirmişti.
Isparta'da öğrencilerine üzerinde Atatürk portresi olan ve
"Cumhuriyet'e sahip çık" yazan tişört giydiren öğretmen ceza aldı.
Ceza öğretmene İzmir'deki "cumhuriyet mitingi"ne katıldığı için
verildi. Tişörtleri mitingden alan öğretmen "Atatürkçüyüm, bu cezayı
onurla taşırım" dedi. Eğitim-Sen cezaya tepki gösterdi. Milli Eğitim
Bakanı Hüseyin Çelik inceleme başlattı.
Üç olayda çocuklarla ilgili. Birkaç soruyla çocukların haberin neresinde olduğuna bakalım:
Yıllardır süren "türban" meselesi bir çocuk üzerinde tatbik ediliyor. Kılık kıyafet yönetmeliğine göre, imam hatip lisesinde kız çocuklar sadece Kuran-ı Kerim dersinde başını örtebilir. Bunu bile bile başı örtülü olduğu halde Kütük'ü kim niye kürsüye çıkarır? Kanunu uygulamak garnizon komutanının mı görevi? Dahası, Başbakan her hakkı ihlal edilen çocuğu telefonla arayıp destek mi verir? O emretmezse kanun uygulanmaz mı?
Sonuç: En temel hakları ihlal edilen bir çocuk. Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin 16. maddesi "hiçbir çocuğun onur ve itibarına da haksız olarak saldırılamaz" diyor. En temel hakları ihlal edilen milyonlarca çocuk. Sözleşmeyi uygulamakla yükümlü hükümetin başı, bir çocuğu diğerlerinin önüne koyuyor.
Konu aynı, sonuç da aynı. Gazeteciye mi güvenelim, milletvekillerine mi? "Okulda dini baskı" varsa saflar belli: "Laik"ler bir yana, "İslamcılar" öbür yana; AKP bu yana, CHP öbür yana; askerler şu tarafa, liberaller bu tarafa; Cumhuriyet böyle, Yeni Şafak şöyle... Peki adları afişe olan, damgalanan dört çocuk nereye? Onlar ortada, ayaklar altında...
Konu farklı, sonuç aynı... Bir öğretmenin –memur ya- siyasi görüşü olması, mitinge katılması, örgütlenmesi nasıl cezalandırılır? Peki bir öğretmen siyasi görüşünü okuldaki çocuklar üzerinden nasıl yayar? Çocuklar afiş panosu mu? ÇHS'ye göre eğitimin amacı çocuğun "insan haklarına ve temel özgürlüklere, Birleşmiş Milletler Andlaşmasında benimsenen ilkelere saygısının geliştirilmesi" olabilir. Eğitimin amacı "Cumhuriyet mitinglerinin reklamı" olabilir mi?
Aslında onlar için varolan insanlar, çocukları pervasızca kullanmaktan geri durmuyor.
Sağdan ya da soldan, Atatürkçü ya da İslamcı, Başbakandan gazeteciye ve öğretmene, varlık sebepleri onları korumak ve geliştirmek olan kamu görevlilerinin buluştuğu ortak nokta çocuklara bakışları. Ne yazık ki, "hak penceresinden" değil "iktidar penceresinden" bakıyorlar.
İktidarlarını çocuklar üzerinde kullanıyorlar.(EÜ)

BAĞIMSIZ İLETİŞİM AĞIBağımsız İletişim Ağı (BİA) IPS İletişim Vakfı'nın çalışmalarının merkezinde yer alıyor. BİA, “bağımsız medya”nın güçlendirilmesi hedefiyle, 1997'den bu yana dört temel etkinlik alanı üzerinde gerçekleştirilen bir sürekli proje. Türkiye’de ve dünyada daha çok internet haber sitemiz bianet.org dolayısıyla yaygın olarak bilinse de, BİA günlük haber üretiminin ötesinde, iletişim sürecinin bütün uğraklarını dönüştürmeyi hedefliyor.

IPS İLETİŞİM VAKFIIPS İletişim Vakfı “İletişim ve kalkınma alanındaki projeleri gerçekleştirmek ve desteklemek” amacıyla 1993'te kuruldu. Vakıf etkinliklerini, yerel ve uluslararası kaynaklardan sağladığı hibe ve bağışlarla gerçekleştirdiği projeler üzerinden sürdürüyor.

BİA KİTAPLIĞIBİA Kitaplığı, Bağımsız İletişim Ağı’nın 2001-2009 arasında sürdürdüğü eğitim çalışmalarının ürünü olan “Habercinin Elkitabı“ dizisinden 5, “Hak Haberciliği” disizinden 4 kitabı; gazeteciler için kılavuzların yanısıra mesleğe adım atmaya hazırlananlara yönelik yayınları da kapsıyor. Kitaplık, Türkçe iletişim yazınında uluslararsı standartlarda üretilmiş, kimileri kendi alanlarında ilk olan öncü telif çalışmalardan oluşuyor.
BİZE ULAŞIN